Gli spettacoli fanno bene agli uccelli? Cosa dice una tesi svedese

Gli zoo usano spesso spettacoli e presentazioni per fare educazione ambientale, e gli uccelli sono tra i protagonisti più frequenti. Ma che effetto ha partecipare a uno show sul loro benessere? Una tesi magistrale della Swedish University of Agricultural Sciences ha provato a rispondere. Secondo l’autrice, solo il 2% della letteratura sul benessere animale si occupa degli spettacoli.

Lo studio

Saskia Verbruggen ha osservato nove uccelli di cinque specie in due zoo: Poiana di Harris, un Falco Lanario, un Falco Laggar, due Buceri terrestri e un pappagallo specie Ara Militare. Ha confrontato il comportamento nei giorni con spettacolo e in quelli senza, e poi prima e dopo lo show. Ogni uccello faceva da controllo a sé stesso.

Cosa è emerso

Nei giorni di spettacolo gli uccelli mostravano più comportamenti attivi e naturali, come vigilanza, movimento e cura del piumaggio. Aumentavano però anche camminare avanti e indietro (pacing) e stare appesi a testa in giù urlando.

Questi comportamenti calavano dopo lo show. Per questo l’autrice li interpreta come anticipatori: l’uccello sa cosa sta per succedere e si prepara. L’anticipazione può indicare motivazione, perché l’animale “non vede l’ora”. Ma se ciò che aspetta non arriva, può trasformarsi in frustrazione.

Nello studio è successo a un solo individuo, il pappagallo Ara militare: più aggressività e minacce nei giorni di show, con segnali di frustrazione quando non poteva partecipare. 

Cosa non possiamo concludere

• Il campione è piccolo e le specie sono molto diverse tra loro.
• Sono stati raccolti solo dati comportamentali, senza misure fisiologiche come gli ormoni dello stress.
• Si tratta di una tesi magistrale, non di una pubblicazione scientifica con revisione tra pari.
• L’autrice stessa ricorda che i comportamenti anticipatori possono essere letti anche come segnale di un benessere ridotto: per distinguere serve guardare il contesto e il momento in cui compaiono.

Il risultato complessivo è un effetto da neutro a positivo, che dipende dalla specie e dall’individuo.

Spunti per chi convive con un pappagallo

Lo studio riguarda uccelli di zoo che partecipano a spettacoli e non si applica automaticamente ai pappagalli domestici. Può però offrire qualche spunto di riflessione:

• lo stesso comportamento può avere significati diversi: contano quando compare, cosa lo precede e cosa succede dopo;
• l’agitazione prima di un evento prevedibile (il pasto, l’uscita dalla gabbia) può essere attesa e non per forza disagio, ma se l’evento ritarda o non arriva può diventare frustrazione;
• ogni individuo ha la sua storia e le sue motivazioni, per questo non esiste una lettura valida per tutti;
• la tesi richiama anche l’importanza di una scelta autentica, cioè con almeno due opzioni entrambe gratificanti.

Una domanda aperta, che l’autrice lascia alla ricerca futura, è che cosa motivi davvero gli uccelli a partecipare: il cibo, il contatto con le persone, il volo, la stimolazione mentale? Capirlo servirebbe a offrire quelle stesse opportunità anche a chi non fa spettacoli. Ne avevamo parlato anche in Aspettare è un’arte: cosa fa il pappagallo mentre aspetta ci dice molto.

Fonte

Verbruggen S. (2026). Shows, positive for all? The effect of birds’ engagement in shows on their welfare in zoological settings. Independent project (30 credits), Swedish University of Agricultural Sciences (SLU), Uppsala.

IMMAGINE CREATA CON AI

Il tuo pappagallo è contento di vederti? Cosa dice uno studio sugli ara

Chi vive con un pappagallo si chiede spesso cosa provi quando rientra in casa. Uno studio del 2023, pubblicato su Behavioural Processes da un gruppo di ricerca francese, ha provato a osservarlo in modo sistematico.

I ricercatori hanno osservato cinque ara blu e gialli, allevati a mano e abituati al contatto quotidiano con i propri caregiver. 

Ognuno è stato portato, uno alla volta, in una stanza sconosciuta insieme alla persona che si occupava di lui da oltre dieci anni. Il test aveva tre fasi da due minuti: il pappagallo con la persona, poi da solo, poi di nuovo con la persona. 

Ogni animale ha ripetuto la prova dieci volte, in giorni diversi.

Quando la persona era presente, e al suo ritorno, le piume di testa e nuca erano più alte e gli uccelli cercavano più spesso il contatto con lei, per esempio allungandosi verso di lei o chiedendo di salire sulla mano. 

Durante la separazione, invece, le piume erano più basse e gli uccelli emettevano richiami forti, di quelli che servono a ritrovare il gruppo. La pelle nuda del viso tendeva a diventare più rossa quando la persona era presente. Questo dato è meno solido: l’effetto della fase è risultato significativo, ma il confronto diretto tra le singole fasi mostrava solo una tendenza.

Solo uno dei cinque ara ha mostrato il restringimento rapido delle pupille, noto come eye pinning. Era la femmina che, secondo la caregiver, era la più legata a lei.

Cosa non possiamo concludere

Il campione è molto piccolo e riguarda una sola specie, tenuta in uno zoo. Gli autori stessi precisano che non si può escludere che a rassicurare gli uccelli sia stata la semplice familiarità della persona, e non un legame specifico. Non hanno testato la reazione davanti a una persona sconosciuta, quindi non si può parlare di attaccamento in senso stretto. Le piume abbassate durante la separazione possono inoltre comparire anche in situazioni neutre, per esempio quando l’uccello si sposta.

Cosa può essere utile in casa nostra

Questi segnali hanno senso solo letti insieme al contesto e al resto del linguaggio corporeo. Il rossore della pelle riguarda il "viso" nudo dell’ara e non si applica ai pappagalli con il volto interamente piumato.

Il test di separazione è una procedura sperimentale: lascia l’animale solo in un ambiente sconosciuto e non va riprodotto in casa.

Un’osservazione degli autori vale però anche per chi tiene un pappagallo come animale da compagnia: sono uccelli molto sociali e riconoscere i segnali positivi aiuta a capire meglio i loro bisogni sociali.

Fonte

Bertin A. et al. (2023). Captive blue-and-yellow macaws (Ara ararauna) show facial indicators of positive affect when reunited with their caregiver. Behavioural Processes, 206, 104833. DOI: 10.1016/j.beproc.2023.104833.

immagine generata con AI

Aspettare è un'arte: cosa fanno i pappagalli mentre aspettano un premio migliore

Un pappagallo aspetta spesso qualcosa che desidera: il cibo che stai preparando, l'apertura della gabbia, il tuo ritorno. Una ricerca recente si chiede come riesca a farlo.

Lo studio

La capacità di rimandare una gratificazione è un indicatore classico di autocontrollo. Gli studi sui bambini hanno mostrato che conta anche ciò che si fa mentre si aspetta. Le strategie possono essere anticipatorie, cioè restare rivolti al premio, oppure regolatorie, cioè modulare l'attivazione e l'attenzione, ad esempio muovendosi o distraendosi. Il successo non dipende da una strategia sola, ma da come queste interagiscono (Neuenschwander & Blair, 2017).

Un gruppo di ricercatrici di Madrid e Lipsia ha applicato questo approccio a 8 pappagalli Ara. Gli uccelli potevano scegliere tra un cibo di basso valore, disponibile subito, e un cibo preferito, disponibile dopo un'attesa che aumentava gradualmente. 

Il comportamento durante l'attesa è stato classificato in tre categorie:

- orientamento verso il premio;

- autoregolazione motoria, dai piccoli movimenti al camminare avanti e indietro;

- automantenimento, come la pulizia delle piume.

Cosa è emerso

- Esiste una soglia. Il successo restava alto fino a un certo tempo di attesa e poi crollava di colpo, senza un calo graduale (Green & Myerson, 2004).

- Chi rinuncia, rinuncia subito. Sembra una decisione rapida, non una resistenza che si consuma col passare del tempo.

- Le strategie cambiano con l'attesa. Con tempi più lunghi i movimenti corporei diventano più intensi, mentre il beccare attivamente il premio aumenta a tempi intermedi e poi crolla. I comportamenti di automantenimento restano rari e costanti.

Spunti per chi convive con un pappagallo

Questi risultati provengono da un abstract di congresso: un breve riassunto di una ricerca preliminare, non una conclusione definitiva. Riguarda inoltre solo 8 individui e non è un protocollo da applicare a casa.

Può servire come spunto di riflessione, senza pretese di conclusioni e sapendo che servono altri studi:

- il movimento durante l'attesa può far parte del modo in cui l'animale si regola, e non essere per forza un problema;

- allungare i tempi troppo in fretta può essere controproducente, quindi è meglio procedere per gradi;

- osservare cosa fa il nostro pappagallo mentre aspetta fornisce informazioni utili.

link allo studio

immagine creata con AI

### Riferimenti

- Sebastián-Enesco, C., Amezcua-Valmala, N., & Amici, F. (2026). *Waiting for a better reward: Anticipatory and regulatory strategies in parrot delay of gratification*. Abstract presentato a ESPP 2026.

- Green, L., & Myerson, J. (2004). A discounting framework for choice with delayed and probabilistic rewards. *Psychological Bulletin, 130*(5), 769. doi: 10.1037/0033-2909.130.5.769

- Neuenschwander, R., & Blair, C. (2017). Zooming in on children's behavior during delay of gratification: Disentangling impulsigenic and volitional processes underlying self-regulation. *Journal of Experimental Child Psychology, 154*, 46-63. doi: 10.1016/j.jecp.2016.09.007

Il cervello si “cabla dal vivo”: cosa significa per il pappagallo?

Nel suo libro The Brain: The Story of You, il neuroscienziato David Eagleman descrive il cervello come un sistema che si modifica continuamente attraverso l’esperienza. 

È il senso della sua efficace metafora del cervello che “e' cablato dal vivo”.

Il cervello, infatti, non è una struttura rigida e immutabile: è plastico e continua a modificarsi in relazione a ciò che viviamo. Le esperienze contribuiscono a costruire e modificare le connessioni e il funzionamento dei circuiti neurali.

Questo concetto è particolarmente interessante anche per comprendere il comportamento dei pappagalli.

Il pappagallo è anche la sua storia

Il comportamento che osserviamo oggi è influenzato anche dalle esperienze precedenti.

Una persona, un oggetto o una situazione possono avere significati completamente diversi per due pappagalli, proprio perché le loro storie sono diverse.

Le esperienze contribuiscono infatti a costruire aspettative, emozioni e modalità di risposta.

Per questo un pappagallo che scappa, urla, morde o evita non dovrebbe essere interpretato soltanto attraverso ciò che sta facendo in quel momento. È importante considerare che cosa ha vissuto e che cosa ha imparato attraverso quelle esperienze che hanno reso quel comportamento funzionale in quel contesto.

E qui sta uno degli aspetti più interessanti della plasticità cerebrale: se il cervello continua a cambiare attraverso l’esperienza, nuove esperienze possono contribuire a costruire nuove possibilità di risposta.

Ogni interazione, quindi, non riguarda soltanto il comportamento del pappagallo nel presente, ma contribuisce a costruire e modificare il suo modo di affrontare il futuro.

Educare un pappagallo significa quindi anche costruire esperienze: esperienze di sicurezza, scelta autentica, collaborazione, successo e prevedibilità che possono cambiare il modo in cui il pappagallo percepisce, interpreta e affronta ciò che lo circonda.

Riferimento: David Eagleman, Il tuo cervello, la tua storia, Corbaccio, 2016. Traduzione italiana di Paolo A. Dossena.

La lingua del pappagallo: una vera e propria "mano" in bocca!

Vi siete mai chiesti come faccia il vostro pappagallo a ruotare un piccolo seme con incredibile destrezza prima di sgranarlo? La risposta risiede nella sua straordinaria lingua ossea, un organo unico nel panorama dei vertebrati!

A differenza di quella dei mammiferi (che è solo muscolare), la lingua dei pappagalli racchiude uno scheletro interno chiamato apparato ioideo. Sulla punta si trova l'osso paraglosso, diviso in due parti autonome e ramificato a "Y", perfetto per contenere e stabilizzare piccoli oggetti.

Grazie a un'articolazione a sella e a ben 13 muscoli linguali distinti, la lingua vanta una mobilità tridimensionale eccezionale. Insieme al becco superiore (a sua volta dotato di recettori), esegue una vera e propria presa di precisione, agendo come una "mano facciale" del tutto paragonabile al nostro pollice opponibile^. 

Un piccolo capolavoro evolutivo che permette al vostro compagno alato di esplorare, manipolare e interagire con il suo mondo!

"Questo video contiene elementi modificati o generati con IA"

Quando il tuo pappagallo ti guarda, non sta solo guardando

Un nuovo studio sugli ara gola-blu (Ara glaucogularis) ci racconta qualcosa che chi vive con un pappagallo sospetta da sempre: questi animali imparano guardandoci.

I ricercatori hanno proposto agli ara un piccolo rompicapo — un oggetto da manipolare per ottenere una ricompensa — e hanno osservato cosa succede quando un ara guarda un altro individuo risolverlo per primo.

Il dato interessante non è solo che l'osservatore impara che il problema si può risolvere. È che impara come: riproduce la direzione del movimento, la tecnica specifica usata dal compagno che ha osservato. Non si limita a capire "questo oggetto si apre", copia il gesto. 

Si tratta di apprendimento sociale la capacità di acquisire informazioni osservando il comportamento di un altro individuo, senza bisogno di provare tutto da soli per tentativi ed errori.

Nei pappagalli questo ha molto senso: sono animali che vivono (o vivrebbero, in natura) in stormo, dove osservare gli altri è spesso il modo più veloce ed economico per capire come funziona l'ambiente. 

Un comportamento nuovo, nato in un solo individuo, può così diffondersi nel gruppo e diventare, nel tempo, quasi una tradizione condivisa.

E per chi vive con un pappagallo, cosa cambia?

Il tuo pappagallo ti osserva sempre, non solo durante le sessioni di training. 

Guarda come apri un barattolo, come reagisci a un rumore improvviso, come ti muovi quando sei nervoso, come interagisci con un altro animale o persone in casa. Tutto questo, per lui, è potenziale materiale da imparare.

Non significa che il pappagallo copierà meccanicamente ogni cosa che fai — l'apprendimento non funziona come un tasto "registra e riproduci". 

Significa però che l'osservazione è un canale attivo attraverso cui il suo comportamento si costruisce, giorno dopo giorno, anche quando tu non hai la minima intenzione di "insegnargli" qualcosa.

Un esempio pratico: se un pappagallo osserva un altro pappagallo (o anche te) reagire con eccitazione a un certo evento, quella reazione osservata può diventare parte del suo repertorio comportamentale, anche se nessuno gliel'ha mai "insegnata" deliberatamente.

La differenza che fa la differenza

Questo studio invita a guardare il pappagallo con occhi un po' diversi: non solo come un animale che risponde a ciò che facciamo — stimolo, risposta, conseguenza — ma come un individuo che osserva attivamente, seleziona le informazioni rilevanti e le usa per costruire il proprio comportamento.

È una differenza piccola sulla carta, ma enorme nella pratica quotidiana. Perché se il pappagallo impara anche osservando, allora ogni momento condiviso con lui — non solo quelli "di training" — è un momento potenzialmente formativo.

link all'articolo